關於評量

最近在讀書，讀了一些關於評量的書，發現自己身為老師的專業評量能力實在薄弱的很。
也發現其實國語、數學、自然等領域要進行評量其實有很多有趣的內容和形式可以出題，
決定要把這些資訊好好整理一下，另外，也要開始幾個可怕的計畫，嘿嘿嘿...

每天教學生寫日記，我自己卻沒有身體力行，這怎麼可以呢？
所以，第一個計畫就是，我以後每天要寫一篇日誌，我既然要求學生要寫三個完整句以上，而且以一件事情來描述，自己當然也要同要的標準要求自己啊！所以我每天要寫四句以上！偉大吧！
（路人甲：身為老師，才多寫一句，你不會覺得可恥嗎！（指）
火柴人：...）

第二個計畫就是，每天要出兩道國語的評量題目，以及一道數學題目。
這樣做有兩個好處。一來可以讓學生知道課文中藴涵了怎樣的文義在其中，二來可以醞釀題庫，作為未來的測驗之用。
真是個好主意！我真是天才呀！哇哈哈哈！