老師你是不是覺的傻白很乖很喜歡她？

老人在留言版上問了我這個問題。
姑且不論六年級的他為什麼「覺得」的「得」還會打錯字...
我不太知道他在問什麼，放學時，我請他解釋一下問題。

他說，常聽我在日記上提到傻白的名字，
所以才這麼認為。

回到教室，我想了一下，
一點也想不起我曾在他的日記本上寫了什麼關於傻白的事，(莫非我有在上面偷罵她？ XD)

但是這件事情給我一個警訊。


一直以來，我很小心與學生相處的分寸，
避免流露出跟某些學生太過親近的跡象。
因為，身為老師，我應該關注每一個學生，避免老師偏愛某些學生的迷思與態度，
如果我真的偏愛某些人，那麼我會忽略那些其他我也應該關切的孩子們，
而也會失去這些孩子們的信任與尊重。

事實上，我也盡力做到這一點。

但不可諱言的，孩子的人格特質很多是與生俱來的，

有的人樂觀開朗，帶給周遭的人熱情活力，
有的人健談，什麼話題都能跟你侃侃而談，
有的人積極，有什麼問題都會打破沙鍋問你到底，
有的人貼心，體貼善良到你心疼不已，

當然也有的人的特質是不那麼引人注目，
他也許有千言萬語，但只敢定定的望著你，
他也許很敏銳纖細，但內向文靜的不發一語，
他也許很熱忱，但說話不得體，一開口就容易傷人，
他也許很想說些什麼，但表達能力不那麼好...

更何況，人與人天生就有所謂的緣份，
有人彼此相遇一見如故，
有人好像頭上有朵烏雲令人不想接近，
有人渾身散發一股親切的特質，
也有人如同背後靈般容易被人忽視，

我很努力去除這些因素，去看待每個人所擁有的特質，
這些特質都令人激賞和讚嘆，

但如果你想交到好朋友，擁有好的人際關係，
你得先好好想一想，
你所擁有的良好特質，和那些人不舒服的特質拔河時，哪一邊會贏？


最後，我要回答老人的問題。

傻白的優點是做事俐落反應機敏的女孩子。
我喜歡她。

就如同我喜歡你的謹慎與堅持
如同我喜歡亞沄的問學態度積極
如同我喜歡振皓的求知慾旺盛
如同我喜歡冠甫的多才多藝
如同我喜歡依妘的樂觀自在
如同我喜歡明原的開朗熱情
如同我喜歡信宇的默默負責
如同我喜歡雨涵的溫柔恬靜
如同我喜歡閔萱的率直爽朗
如同我喜歡錦雯的觀察入微
如同我喜歡韻如的體貼用心
...

我可以舉出每個同學鑽石一樣的美好特質，


但是人世間哪有這麼美好？
我還是常常被你們莫名其妙欠揍的問題與狀況搞得滿肚子火！

你們還是少讓我發火多讓我微笑好了...